Індивідуальна науково-методична розробка-усвідомлена, цілеспрямована, планомірна та безперервна робота педагогів, спрямована на вдосконалення їхньої теоретичної і практичної підготовки, необхідної для практичної діяльності.
Науково-методична тема (проблема) - питання чи комплекс питань, які об’єктивно виникають в організації навчально-виховного процесу і вирішення яких передбачає суттєвий практичний і теоретичний інтерес.
Працюючи над індивідуальною науково-методичною розробкою, вчитель поглиблено і цілеспрямовано аналізує всі джерела науково-методичної інформації, особливо отриманої в ході курсової підготовки, участі в роботі семінарів, у процесі консультацій, шляхом читання психолого-педагогічної літератури. При цьому викладач (майстер в/н) набуває навичок аналізу змісту публікацій та педагогічної практики, навчається прийомів науково-дослідницької діяльності, вчиться оформляти і подавати результати індивідуальної роботи.
Алгоритм роботи педагога над індивідуальною науково-методичною розробкою:
1. Вибір теми індивідуальної науково-методичної роботи:
- ознайомлення з літературою;
- ознайомлення з нормативними документами;
- вивчення прогресивного досвіду з проблеми дослідження.
2. Детальне ознайомлення з літературними джерелами:
- складання картотеки;
- виписки.
3. Уточнення теми і розробка попереднього варіанту індивідуальної науково-методичної роботи:
- обгрунтування вибору теми;
- актуальність і новизна;
- відбір адекватних методів та завдань роботи;
- формування мети та завдань роботи;
- розробка календарного плану індивідуальної роботи.
4. Формулювання припущень, відбір та розробка моделей, інноваційних технологій педагогічної діяльності.
5. Впровадження інновацій у практику своєї педагогічної діяльності.
6. Аналіз та оцінювання результатів роботи над індивідуальною науково-методичною темою (проблемою), формулювання висновків та пропозицій.
7. Оформлення роботи, звіт перед колегами про отримані результати.
Джерело: http://referatwm.ru/load/robota_nad_individualnoju_naukovo_metodichnoju_rozrobkoju/255-1-0-5210 | 
